Конференция для дошкольников «Я познаю мир»

19 апреля 2017 г. в МБОУ: детский сад № 4 «Журавушка» прошла конференция  для детей старшего дошкольного возраста «Я познаю мир».

Подробнее »

Неделя безопасности

В рамках недели безопасности детей на дороге в МАДОУ №3 «Радуга» были проведены открытые мероприятия:
1.«Прогулка на автобусе»
2.«Дорожные приключения Тузика»
3.«Медвежонок в гостях у ребят»
4.« КВН по ПДД»
5.«Викторина по ПДД»
6.«ПДДдыщ или лесное происшествие»
7. «Дорожные знаки»

Подробнее »

«Формирование основ экологической культуры у детей дошкольного возраста».

Экологическое воспитание в нашем учреждении – одно из основных направлений, в котором уже не первый год работают педагоги. В каждой группе создан экологический мини- музей, уголок природы, предметно – развивающая среда насыщена наглядным материалом и играми по развитию экологического воспитания дошкольников. Работа в мини-музеях ведётся системно, в рамках инновационной площадки «Формирование экологической культуры дошкольников через работу мини-музеев в ДОО» на базе ТОИПКРО.
Своим опытом по экологическому воспитанию дошкольников педагоги поделились на неделе открытых мероприятий, которая прошла в рамках предстоящего педагогического совета по теме: «Формирование основ экологической культуры у детей дошкольного возраста».

Подробнее »

Защита прав ребенка и правовое воспитание

• Защита прав ребенка и правовое воспитание
С древних времен человечество понимало, что жизнь начинается с детства. Ребенок приходит в мир беспомощным и беззащитным. Его жизнь полностью зависит от взрослых. Многие философы, мыслители поднимали в своих трудах проблему защиты детей. Так, Антуан де Сент-Экзюпери писал: «Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил».
С наступлением 21 века, во всем мире эта проблема особенна остра: социально-экономическая ситуация современного мира отражается прежде всего на детях. Понимая, что дети самое дорогое, что есть в любом обществе, педагоги стоят перед решением важнейшей проблемы: как защитить права ребенка, сохранив тем самым генофонд нации. В России проживает около 33,3 млн детей, что составляет почти четверть населения страны. Наше будущее и будущее России зависит от того, какое воспитание, образование и развитие получат дети, как они будут подготовлены к жизни в быстро меняющемся мире. Ребёнок верит в любовь, силу и добро взрослых. Он не знает, что детям иногда приходится испытывать голод, насилие, унижение, их запугивают, используют телесные наказания, угрозы.
К счастью, человечество не осталось равнодушным к бедам детей, и в 1989г Генеральной Ассамблеей ООН была принята Конвенция о правах ребенка. В настоящее время 191 страна присоединились к этому документу. Основные статьи:
Статья 9. Дети имеют право на воспитание в семейном окружении или быть на попечении тех, кто обеспечит им наилучший уход.
Статья 24. Дети имеют право на достойное питание и достойное количество чистой воды, право на пользование услугами здравоохранения и средствами лечения болезней.
Статья 26, 27. Дети имеют право на приемлемый уровень жизни.
Статья 23. Дети-инвалиды имеют право на особую заботу и обучение.
Статья 31. Дети имеют право на отдых.
Статья 28 .Дети имеют право на бесплатное образование.
Статья 19. Дети имеют право на безопасные условия жизни, право не подвергаться жестокому или небрежному обращению.
Статья 32. Дети не должны использоваться в качестве дешевой рабочей силы.
Статья 30. Дети имеют право говорить на своем родном языке, исповедовать свою религию, соблюдать обряды своей культуры.
Статья 12, 13, 15. Дети имеют право выражать своё мнение и собираться вместе с целью выражения своих взглядов.
Кроме Конвенции о правах ребенка существует ещё ряд законодательных актов, которые защищают права и достоинство ребенка. Это Семейный кодекс РФ. Весь 4 его раздел посвящен правам и обязанностям родителей и детей, Конституция Российской Федерации, Уголовный кодекс РФ, Закон РФ «Об образовании», Федеральный закон РФ №124, Закон РФ «О защите прав детей», Декларация прав ребёнка и другие. Каждый регион издаёт свои законы, постановления, направленные на защиту прав детей.
В настоящее время родители испытывают серьёзные трудности в обучении и воспитании детей. Их беспокоят непослушание, конфликтность, неуравновешенность, агрессивность детей-дошкольников, вызывают отчаяние слабое развитие, не любознательность, пассивность, плохие успехи на занятиях в детском саду, но родители не знают, как вести себя в трудных ситуациях. Родители целиком полагаются вначале на детский сад, затем на школу. Не получая квалифицированной педагогической помощи, родители в воспитании детей руководствуются воспоминаниями о собственном детстве и пользуются неофициальными источниками информации (советы друзей, соседей, родителей). Это не всегда приводить к желаемым результатам.
Сегодня в обществе активно обсуждается проблема домашнего насилия, приводятся страшные факты жестокого обращения с детьми, и особую тревогу за маленьких граждан испытывают работники дошкольных учреждений, которые по роду своей деятельности несут ответственность за своих питомцев. В чем же причина нарушения прав ребенка? Безусловно, не в отсутствии соответствующих законов, а в неудовлетворительном использовании правовой базы. Кроме того, дети и многие взрослые не знают Конвенции о правах ребёнка и, следовательно, не имеют возможности реализовать её статьи в жизнь. Семья ответственна за ребенка, за соблюдение его прав, за наилучшее его обеспечение. Задача педагогов познакомить родителей с законодательными актами, направленными на защиту прав и достоинств ребенка. Это делается  на родительских собраниях, на праздниках, на совместных занятиях с детьми, на заседаниях родительского клуба, путём вывешивания информации на стендах. А для знакомства детей с их правами рекомендуется проводятся ролевые, театрализованные и дидактические игры, праздники, беседы, коллективное обсуждение сказок, рассказов. Задача педагогов – вести правовое просвещение родителей, выявлять группу семей риска, в которых возможно или реально происходит нарушение прав ребёнка, содействовать защите прав и достоинства детей. 

САЙТ ДЛЯ ОТВЕТСТВЕННЫХ МАМ И ПАП И ВСЕХ, КТО ХОЧЕТ ИМИ СТАТЬ!

 

Мастер-класс «Изготовление обереговой куклы Кормилки»

Уже не первый год мини-музеи детского сада открыты не только для наших воспитанников, но и для их родителей. 8 февраля творческая группа мам детей подготовительной к школе группы посетила мини-музей «Народная игрушка». На экскурсии они узнали об истории возникновения тряпичных кукол, разновидностях тряпичных кукол: обрядовых, обереговых, игровых.
В конце экскурсии родителям был предложен мастер-класс «Изготовление обереговой куклы Кормилки (Вепской)».

Подробнее »

Рабочая тетрадь по формированию здорового образа жизни детей

Уважаемые родители! 

Предлагаем Вашему вниманию рабочую тетрадь  для совместной работы взрослых и детей по формированию здорового образа жизни детей в условиях детского сада и семьи. Задачи, которые помогают решать материалы тетради: пропаганда здорового образа жизни, осознанное отношение детей к собственному здоровью, понимание детьми важности сохранения своего здоровья.

rabocaya_tetrad!

Постановление Администрации Асиновского района о закреплении муниципальных образовательных организаций Асиновского района за конкретными территориями образования «Асиновский район

Территория город

«Путешествие в прошлое слов»

Воспитанники подготовительной к школе группы (компенсирующей) посетили мини-музей «Русская изба».

Подробнее »

С НОВЫМ ГОДОМ!

Закружила вьюга дошколят

Воспитанницы танцевального кружка «Потанцуй со мной, дружок» ( рук-ль Спраговская О.В.) Гнедько Кристина, Гурская Юля, Чернова Соня, Миронова Алена, Булычева Лера, Верченко Ангелина впервые приняли участие в районном конкурсе танца «Закружила вьюга» среди воспитанников детских садов.

Подробнее »